International Day of Women in STEM

February 11, 2016

 

February 11 marks the International Day of Women in STEM (Science, Technology, Engineering and Math). According to the most recent UNESCO Science Report, "women account for only 28 percent of researchers across the world, with the gap deepening at the higher echelons of decision-making. Women have less access to funding, to networks, to senior positions, which puts them at a further disadvantage in high-impact science publishing".

 

With this in mind, we all need to contribute to the empowerment of women and girls so that they can have equal opportunities to pursue a career in science. At UNAM-LA, we believe in guiding by example. In commemoration of this special ocasion and to celebrate women in science, we invite you to read some of our blog posts featuring UNAM female alumni in science. We hope they continue to be an inspiration for women and girls as they take on new challenges.

 

Here are some of our recommended blog posts:

El 11 de febrero se celebra el Día internacional de las mujeres en la ciencia. De acuerdo a un reporte publicado por la UNESCO, "las mujeres representan solamente el 28 por ciento de los investigadores a nivel mundial, donde la brecha se hace más profunda al acercarse a los escalones más altos de la toma de decisiones. Las mujeres cuentan con un menor acceso a financiamiento, redes profesionales y puestos de responsabilidad, lo cual las coloca en una mayor desventaja para lograr publicaciones científicas de alto impacto".

 

Con esto en mente, todos debemos contribuir al empoderamiento de las mujeres y las niñas para que tengan las mismas oportunidades para seguir una carrera en las ciencias. En la UNAM-LA, creemos en poner el ejemplo. En conmemoración de este día tan especial y para celebrar a las mujeres en la ciencia, los invitamos a leer algunos de nuestras publicaciones anteriores que presentan a ex alumnas de la UNAM y su labor científica. Esperamos que sigan inspirando a otras mujeres y niñas al tiempo que asumen nuevos retos.

 

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